本文來源于2021年《山西教育》（管理）雜志第4期

太原市萬柏林區(qū)萬科紫郡小學：探索思政教育校本化新模式

韓 曄  李智杰

“立德樹人”是教育的生命和靈魂，是每位教育工作者孜孜以求的目標。如何讓立德樹人校本化，成為當下教育工作者思考的重大課題。萬柏林區(qū)萬科紫郡小學大膽探索育人新模式，結合學校“君子文化”辦學理念創(chuàng)設了“君子論壇”——小學語文思政綜合實踐活動模式?！熬诱搲钡淖畲筇攸c是摒棄了以往在教學中以“說教”為主開展思想品德教育的方式，讓立德樹人不是停留在“貼標簽”“喊口號”的層面，而是讓學生依據“君子論壇”內容自主探究、自主表達，探究君子文化，塑造君子品格，爭當謙謙君子，將君子文化植根于學生內心深處，這不僅是繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，更是全面落實國家“立德樹人”的要求。

“君子論壇”活動是萬柏林區(qū)萬科紫郡小學在太原市和區(qū)教研科研中心引領下落實“五育并舉”戰(zhàn)略、創(chuàng)新教育模式的再探索，在采用“雙線”并行理念的指導下，利用一切教育資源為學生們創(chuàng)設個性化的學習空間，引導學生探尋君子“義”德、塑造君子品格、練就君子本領?！半p線”即思政教育線：道德認同—實踐感受—文化浸潤—塑造品格；培養(yǎng)以思維為核心的語文能力線：自主探究—學科融通—分享共識—多樣表達。在這樣的實踐中，學生在思想熏陶、素養(yǎng)提升方面均取得了長足進步。

一、注重教育方式的創(chuàng)新，注重教育內容的革新

開展思政教育工作，我們以習近平總書記“因事而化、因時而進、因勢而新”的“三因”理念為指導，不僅注重教育方式的創(chuàng)新，更注重教育內容的革新，突出思想政治教育工作的長效性和精準性，增強思想政治教育工作的時代感和吸引力，使教育更好地與時代同步，與學生思想同頻共振。

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